AI in de lerarenopleiding
AI in de lerarenopleiding: nieuws, onderzoek, beleid en praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen en de wereld.
-
Samengevat, week 41: een Vlaams handboek AI-didactiek, kritische rechtenstudenten en een AI-oefenpartner
Deze week draait het Vlaamse nieuws vooral om concrete praktijk: een nieuw handboek voor leerkrachten, een project dat rechtenstudenten leert AI kritisch te controleren, een oproep om vaardigheden breder te trainen, en een AI-tool om mondeling te oefenen.
-
Handboek AI-didactiek: AI slim inzetten als didactische tool
In dit Vlaamse handboek toont Jelle De Keersmaecker, leraar Nederlands in Leuven en schrijfdocent aan UCLL, hoe AI het didactische repertoire van lesgevers in het secundair en hoger onderwijs kan versterken.
-
Europese Commissie bundelt het bewijs over generatieve AI in het onderwijs: betere prestaties betekenen nog niet beter leren
In het evidentieoverzicht “Friend or foe?” zet de Europese Commissie het wetenschappelijk en internationaal onderzoek op een rij over wat generatieve AI betekent voor leerlingen, leraren, ouders en onderwijssystemen in de EU.
-
ChatEDU #128: wat een hackathon in New Jersey leerlingen leerde over AI (en vibe coding)
Nieuwe aflevering (18 september) van ChatEDU (/2026/08/podcast-chatedu/), waarin Matt Mervis en Elizabeth Radday in gesprek gaan met Leila Qadri, een middelbare scholier van de Pingry School in New Jersey die een “AI for Good”-hackathon organiseerde waarop leerlingen van de eerste graad via vibe coding apps bouwden om jongere kinderen te helpen lezen.
-
Internationaal samengevat, week 37: PISA meet AI-gebruik, 25 ministers tekenen bij UNESCO, Nederland krijgt een raamwerk en Britse scholen smeken om regels
Deze week internationaal: PISA 2025 meet voor het eerst wat AI-gebruik met leerprestaties doet, UNESCO verzamelt 25 onderwijsministers rond één verklaring, Nederland krijgt een raamwerk AI-geletterdheid voor scholen en Britse experts vertellen het parlement dat leraren om regels smeken.
-
'Met een Thermomix verleer je koken': leerwetenschappers bieden een keukenmachine-analogie om AI-gebruik in de les te beoordelen
In een conceptueel paper stellen de leerwetenschappers Nikol Rummel, Valentina Nachtigall en Ernesto Panadero een analogie voor tussen de Thermomix, een slimme keukenmachine die evenveel enthousiasme als kritiek oproept, en het gebruik van generatieve AI door lerenden.
-
Internationaal samengevat, week 36: New York trekt de rem, de Raad van Europa zet AI-geletterdheid centraal en huiswerk wordt sneller maar examens slechter
Deze week internationaal: een Europese aanbeveling over AI-geletterdheid, een moratorium op generatieve AI in de scholen van New York, een grote Chinese studie over wat AI met leren doet, Britse leraren die zich niet klaar voelen en OpenAI dat zelf om bewijs vraagt.
-
Brussels minister De Smedt laat VUB en ULB AI-ondersteund leren ontwikkelen met twaalf scholen
Brussels minister Dirk De Smedt (Anders), in de Vlaamse Gemeenschapscommissie bevoegd voor Nederlandstalig onderwijs, heeft de VUB en de ULB gevraagd om samen met zes Nederlandstalige en zes Franstalige scholen en de lerarenopleiding AI-ondersteund leren te ontwikkelen.
-
The Ethics of Artificial Intelligence in Education (Holmes & Porayska-Pomsta): ethiek als kernvraag
Academische bundel over de ethische kernvragen bij AI in het onderwijs: wat betekent het als adaptieve, geautomatiseerde en datagedreven systemen wereldwijd scholen en universiteiten binnenkomen? Voor beleidsmakers, onderzoekers en lerarenopleiders die dieper willen graven dan de praktijkgidsen.
-
Artificial Intelligence in Education (Holmes, Bialik & Fadel): het academische referentiewerk
Het academische referentiewerk over AI in het onderwijs: beloften én implicaties voor lesgeven en leren.
-
VUB bundelt experten rond AI in het onderwijs bij start van het school- en academiejaar
Met de start van het nieuwe school- en academiejaar in zicht publiceerde de Vrije Universiteit Brussel een expertenlijst rond de belangrijkste onderwijsthema’s, met artificiële intelligentie en digitalisering prominent bovenaan.
Verfijn verder op niveau, vak, thema of regio →