AI en onderwijs in Vlaanderen en de wereld, wekelijks samengevat
EducAItion volgt nieuws, best practices en regelgeving rond artificiële intelligentie in het onderwijs — gefilterd op niveau, vak, thema en regio. Voor leerkrachten, eerst en vooral.
Artikels
-
VUB bundelt experten rond AI in het onderwijs bij start van het school- en academiejaar
secundair-onderwijshoger-onderwijslerarenopleiding vakoverschrijdend ai-geletterdheidprofessionalisering vlaanderen nieuws
Met de start van het nieuwe school- en academiejaar in zicht publiceerde de Vrije Universiteit Brussel een expertenlijst rond de belangrijkste onderwijsthema’s, met artificiële ...
-
KlasCement bundelt richtlijnen voor AI-gebruik door leerlingen in de klas
secundair-onderwijs vakoverschrijdend didactiek-en-lespraktijkevaluatie-en-fraudeai-geletterdheid vlaanderen gids-handleiding
Op KlasCement, het lerarenplatform van de Vlaamse overheid, staat een groeiend aanbod rond artificiële intelligentie: richtlijnen voor het gebruik van generatieve AI door leerli...
-
EU publiceert vernieuwde richtsnoeren voor ethisch AI-gebruik door leraren
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingai-geletterdheidethiek-en-maatschappij eu nieuws
De Europese Commissie publiceerde vier sets richtsnoeren om leraren te ondersteunen bij digitale prioriteiten, waaronder een geactualiseerde versie van de richtsnoeren voor ethi...
-
Visietekst 'Verantwoorde AI in het Vlaamse onderwijs': zeven basisvoorwaarden
basisonderwijssecundair-onderwijshoger-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingethiek-en-maatschappij vlaanderen beleidsdocument
Het Kenniscentrum Digisprong werkte een visietekst over verantwoorde artificiële intelligentie in het Vlaamse onderwijs uit, met zeven basisvoorwaarden om een evenwicht te vinde...
-
Denemarken: studenten moeten examenproef mondeling verdedigen tegen AI-spieken
secundair-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudebeleid-en-regelgeving internationaal nieuws
In Denemarken moeten studenten hun examenopdrachten voortaan ook mondeling verdedigen om spieken met artificiële intelligentie tegen te gaan. Daarnaast moeten ze meer opdrachten...
-
Nieuwe fase AI Act van kracht, maar België heeft nog geen toezichthouder — ook voor onderwijs onduidelijk
basisonderwijssecundair-onderwijshoger-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingprivacy-en-databescherming belgie-federaal nieuws
Op 2 augustus 2026 ging de volgende fase van de Europese AI Act in, met onder meer een transparantieverplichting: bedrijven en organisaties moeten voortaan melden wanneer ze AI-...
-
Na AI-fraude: 7.000 studenten leggen toelatingsexamen arts af met pen en papier
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraude vlaanderen nieuws
Ongeveer 7.000 studenten leggen het Vlaamse toelatingsexamen arts en tandarts af met pen en papier in plaats van op computer. De procedure werd aangepast nadat vorig jaar deelne...
-
Man achter AI-studeertool Amigo wordt CEO van Acco
hoger-onderwijs vakoverschrijdend tools-en-platformen vlaanderen nieuws
Bart De Prins, sinds 2012 verantwoordelijk voor innovatie en digitale transformatie bij studie-uitgeverij Acco, volgt vanaf 1 augustus 2026 Inge Vander Velpen op als CEO. De Pri...
-
Wat moeten studenten kennen voor een arbeidsmarkt vol AI?
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidethiek-en-maatschappijdidactiek-en-lespraktijk vlaanderen best-practice
Verslag van het panelgesprek op de VLIR-studiedag ‘Let’s Connect’ over welke competenties starters nodig hebben nu AI steeds meer juniortaken overneemt. Experten van Wintercircu...
-
Bevraging bij 335 docenten: grootste AI-impact op evaluatie in hoger onderwijs
hoger-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentieevaluatie-en-fraudedidactiek-en-lespraktijk vlaanderen onderzoek
VAIA bundelt de resultaten van een KU Leuven-bevraging bij 335 Vlaamse universiteitsdocenten. Docenten zien de grootste AI-impact op evaluatie (43% groot of diepgaand): mondelin...
-
Professoren oneens over AI op examens: VUB-taskforce tegen spieken, UGent-prof laat alles toe
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudedidactiek-en-lespraktijk vlaanderen nieuws
Aan de Vlaamse universiteiten lopen de visies op AI bij examens sterk uiteen. Joël Branson, decaan van de faculteit sociale wetenschappen aan de VUB, stelt dat hoogtechnologisch...
-
GO! bevraagt CLB's over blended hulpverlening en AI
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentietools-en-platformen vlaanderen nieuws
Het GO! lanceerde in juni 2026 de tweejaarlijkse bevraging ‘Van Klik naar Impact’, die de implementatie van blended hulpverlening en AI in de centra voor leerlingenbegeleiding (...
-
Minister Demir maakt 10 miljoen euro vrij voor AI-strategie in het onderwijs
hoger-onderwijssecundair-onderwijsbasisonderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingprofessionalisering vlaanderen nieuws
Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir trekt 10 miljoen euro uit en vraagt de vijf Vlaamse universiteiten om samen met hogescholen, onderzoeksinstellingen en private partners...
-
PXL lanceert postgraduaat 'Fashion & Technology Futures' met AI in het curriculum
hoger-onderwijsvolwassenenonderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidtools-en-platformen vlaanderen nieuws
Hogeschool PXL in Hasselt lanceert het nieuwe postgraduaat ‘Fashion & Technology Futures’, een eenjarige opleiding voor wie al creatief actief is in de modesector. Studenten...
-
Grote Scholierenenquête: helft middelbare scholieren gebruikt wekelijks AI voor schoolwerk
secundair-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentieai-geletterdheidbeleid-en-regelgeving vlaanderen onderzoek
Volgens de eerste resultaten van de Grote Scholierenenquête 2026 van de Vlaamse Scholierenkoepel gebruikt de helft van de middelbare scholieren meermaals per week AI voor school...
-
Vlaamse universiteiten houden studiedag over generatieve AI in het onderwijs
hoger-onderwijs vakoverschrijdend didactiek-en-lespraktijkevaluatie-en-fraudeai-geletterdheid vlaanderen nieuws
Op 24 april 2026 organiseerden de vijf Vlaamse universiteiten samen met VLIR en de Vlaamse AI Academie (VAIA) in Brussel de interuniversitaire studiedag ‘Let’s connect: universi...
-
KU Leuven rolt AI-bootcamps uit voor personeel
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidprofessionaliseringbeleid-en-regelgeving vlaanderen nieuws
De KU Leuven rolde eind april 2026 het AI-bootcamp uit dat rector Severine Vermeire tijdens haar campagne beloofde, voorlopig enkel voor personeelsleden. Het bootcamp is een dig...
-
UGent-prof laat cursus, spiekbriefjes en AI toe op examen
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudedidactiek-en-lespraktijk vlaanderen nieuws
Studenten van het vak webdevelopment aan de UGent mogen op hun examen cursusmateriaal, hulpmiddelen en zelfs artificiële intelligentie gebruiken. De professor wil zo aantonen da...
-
Vlaams Parlement: drie vragen om uitleg over AI in het onderwijs
secundair-onderwijshoger-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingonderzoek-en-evidentieevaluatie-en-fraude vlaanderen beleidsdocument
De Commissie voor Onderwijs behandelde op 2 april 2026 drie vragen om uitleg over artificiële intelligentie aan minister Zuhal Demir: over AI-gebruik in het hoger onderwijs (Bre...
-
Leraren worstelen met huiswerk door AI: 'Pen en papier in de klas is enige manier'
secundair-onderwijs vakoverschrijdend didactiek-en-lespraktijkevaluatie-en-fraude vlaanderen nieuws
Verschillende leerkrachten uit het secundair onderwijs geven minder, ander of geen huiswerk meer door de opmars van artificiële intelligentie. Omdat leerlingen taken thuis met A...
-
Opinie in Knack: 'AI-slop in de klas? Onderwijs moet trager worden om beter te zijn'
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend didactiek-en-lespraktijkethiek-en-maatschappij vlaanderen opinie
In dit opiniestuk wordt gewaarschuwd voor ‘AI-slop’: AI-gegenereerde rommel die via nieuwe edtech-platformen en snel geproduceerd lesmateriaal het onderwijs binnensluipt. De aut...
-
Schoolmakers: van 'Wat is ChatGPT?' naar 'Hoe evalueren we nog eerlijk?'
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingdidactiek-en-lespraktijkai-geletterdheid vlaanderen best-practice
Schoolmakers stelt dat AI in 2026 geen toekomstmuziek meer is maar een alomtegenwoordige realiteit in de boekentas van elke leerling, en dat de ondersteuningsnood evolueerde van...
-
AI-gegenereerd nepbeeld sluipt in schoolboek: neushoorn met twee linkerogen
secundair-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidtools-en-platformen vlaanderen nieuws
In het aardrijkskundewerkboek ‘Telescoop 2’ van uitgeverij Van In stond een AI-gegenereerd beeld van een neushoorn met anatomische fouten, dat door leerlingen werd opgemerkt. He...
-
VUB-expert Tim Brys pleit voor examens op papier
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudeethiek-en-maatschappij vlaanderen opinie
VUB-wetenschapper en AI-onderzoeker Tim Brys pleit voor traagheid, wijsheid en morele reflectie in het hoger onderwijs, en voor een terugkeer naar pen-en-papierexamens. In zijn ...
-
imec.digimeter: 81% van studenten gebruikt generatieve AI voor school of studie
hoger-onderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentieai-geletterdheid vlaanderen onderzoek
De 18de editie van de imec.digimeter toont dat generatieve AI in 2025 op kruissnelheid kwam: 43% van de Vlamingen is gewoontegebruiker, tegenover 18% in 2023. Bij studenten is h...
-
Netwerkevent Mediawijsheid 2026: mediawijs omgaan met AI
secundair-onderwijsvolwassenenonderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidethiek-en-maatschappij vlaanderen nieuws
Op 13 februari 2026 bracht Mediawijs professionals uit de mediawijsheidssector samen in BeCentral (Brussel) om te verkennen hoe je mediawijs kan omgaan met AI. In de keynote ‘In...
-
KU Leuven Bibliotheken lanceren AI-assistent voor databank Limo
hoger-onderwijs vakoverschrijdend tools-en-platformen vlaanderen nieuws
Limo, de digitale databank van KU Leuven Bibliotheken, lanceerde op 9 februari 2026 een eigen AI-assistent die concrete vragen beantwoordt op basis van uitsluitend wetenschappel...
-
Klasse: fake news aanpakken kan in elke les
secundair-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidethiek-en-maatschappijdidactiek-en-lespraktijk vlaanderen gids-handleiding
Experts Zara Mommerency en Sanne Hermans van Mediawijs leggen uit hoe leraren desinformatie in elk vak kunnen aanpakken. Artificiële intelligentie maakt het volgens hen steeds e...
-
Schriftelijke vraag in Vlaams Parlement over academische integriteit en AI
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudeethiek-en-maatschappijbeleid-en-regelgeving vlaanderen beleidsdocument
Vlaams volksvertegenwoordiger Mercina Claesen stelde minister Zuhal Demir een schriftelijke vraag over academische integriteit en AI, nadat de openingsrede van de UGent-rector c...
-
OESO: Vlaamse leerkrachten voelen zich overweldigd door AI
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentieprofessionalisering vlaanderen onderzoek
Volgens het OESO-rapport ‘Digital Education Outlook 2026’ voelt meer dan de helft van de Vlaamse leerkrachten zich overweldigd door de verwachting om digitale tools te gebruiken...
-
Raad van bestuur UGent behoudt vertrouwen in rector De Sutter na 'AI-blunder'
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ethiek-en-maatschappij vlaanderen nieuws
De raad van bestuur van de UGent spreekt zijn volste vertrouwen uit in rector Petra De Sutter nadat zij in een toespraak niet-verifieerbare citaten gebruikte die afkomstig bleke...