Dé hub voor AI en onderwijs, in Vlaanderen en de wereld
EducAItion is een verzamelpunt voor alles wat beweegt rond artificiële intelligentie in het onderwijs: nieuwsartikels, best practices, academisch onderzoek, podcasts, vodcasts en boeken, beleid en regelgeving. Alles is getagd en doorzoekbaar per niveau, vak, thema en regio, en wordt regelmatig geduid in onze samenvattingen. Voor leerkrachten, eerst en vooral.
Artikels
-
China hervormt hoger onderwijs onder druk van AI en robotica
hoger-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingethiek-en-maatschappij internationaal nieuws
China hervormt zijn hoger onderwijs grondig om het beter af te stemmen op de snelle opmars van robotica en artificiële intelligentie, wat volgens een analyse van VRT NWS voor onrust zorgt bij tieners, studenten en ouders.
-
Rector Severine Vermeire in Trends Talk: 'Door AI moeten we ons als universiteit heruitvinden'
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudeai-geletterdheidbeleid-en-regelgeving vlaanderen nieuws
KU Leuven-rector Severine Vermeire zegt in Trends Talk dat de opmars van artificiële intelligentie de universiteit dwingt haar onderwijs grondig te herbekijken en dat er onder meer opnieuw vaker mondeling geëxamineerd zal worden.
-
European Teacher Survey 2026: meer AI-gebruik, maar vraag naar bewijs blijft
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend onderzoek-en-evidentietools-en-platformen vlaandereninternationaal onderzoek
Uit de European Teacher Survey 2026 van Sanoma Learning, het moederbedrijf van uitgeverij Van In, blijkt dat leerkrachten AI vaker gebruiken maar voorzichtig blijven over de impact op leerresultaten.
-
Middelbare school uit Lokeren ontwikkelt eigen AI-taalapp voor tijdens de studie
secundair-onderwijs vakoverschrijdendnederlands didactiek-en-lespraktijktools-en-platformen vlaanderengo best-practice
Het GO! technisch atheneum Lokeren ontwikkelde de AI-gestuurde leerapp ‘TALent voor Taal’, waarmee leerlingen tijdens studie-uren zelfstandig school- en vaktaal oefenen en die intussen in alle 43 klassen van de school wordt gebruikt.
-
Vlaamse universiteiten dienen subsidieaanvraag in voor 'AI-wijs onderwijs': 'Met 10 miljoen euro komen we er niet'
basisonderwijssecundair-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingai-geletterdheidprofessionalisering vlaanderen nieuws
De vijf Vlaamse universiteiten dienden op 18 september 2026 onder leiding van KU Leuven een subsidieaanvraag in voor het project ‘AI-wijs onderwijs’, dat op vraag van onderwijsminister Zuhal Demir een kader moet uitwerken voor AI in het lager en secundair onderwijs.
-
VUB-professor Paul Van Eecke: 'Vooral Amerikaanse bedrijven vormen gevaar'
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ethiek-en-maatschappijai-geletterdheid vlaanderen nieuws
Paul Van Eecke, professor AI en taalmodellen aan de VUB, stelt in BRUZZ dat de meest concrete AI-risico’s niet bij doemscenario’s liggen, maar bij de grote commerciële, vooral Amerikaanse bedrijven achter de technologie en bij de manier waarop we zelf met chatbots omgaan.
-
VUB opent academiejaar met vier AI-engagementen: 'Denken mag zich niet onderwerpen aan AI'
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidbeleid-en-regelgevingevaluatie-en-fraude vlaanderen nieuws
De Vrije Universiteit Brussel opende op 22 september 2026 het academiejaar 2026-2027 met een openingsrede van rector Jan Danckaert getiteld ‘Artificial Age.
-
Apache: onderwijsbeleid hinkt achterop terwijl leerlingen massaal AI gebruiken
secundair-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingprofessionalisering vlaanderen nieuws
Onderzoeksjournalistiek platform Apache stelt vast dat leerlingen in het secundair onderwijs volop artificiële intelligentie gebruiken, terwijl een duidelijk schoolbeleid over wat mag en niet mag vaak ontbreekt.
-
UAntwerpen ziet voor tweede jaar op rij minder eerstejaars in Informatica, ondanks AI-hausse
hoger-onderwijs vakoverschrijdend ai-geletterdheidethiek-en-maatschappij vlaanderen nieuws
Aan de Universiteit Antwerpen daalt voor het tweede jaar op rij het aantal eerstejaarsstudenten dat kiest voor de opleiding Informatica, terwijl artificiële intelligentie net sterk groeit.
-
UGent-rector De Sutter: generatieve AI vraagt nieuwe vormen van evaluatie
hoger-onderwijs vakoverschrijdend evaluatie-en-fraudebeleid-en-regelgevingprofessionalisering vlaanderen nieuws
In haar rectorale rede bij de opening van het academiejaar 2026-2027 noemde UGent-rector Petra De Sutter generatieve AI de uitdaging die eruit springt bij de actualisering van de onderwijsvisie van de universiteit.
-
UCL zet virtuele AI-assistenten in om het leerproces te ondersteunen
hoger-onderwijs vakoverschrijdend tools-en-platformendidactiek-en-lespraktijk belgie-federaal nieuws
De Franstalige katholieke universiteit UCL in Brussel zet virtuele AI-assistenten in die het leerproces van studenten moeten ondersteunen.
-
Rector Vermeire opent academiejaar KU Leuven: AI blijft een ambitie, maar 'kan geen vertrouwen opbouwen'
hoger-onderwijs vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingevaluatie-en-fraudeprofessionalisering vlaanderen nieuws
Bij de opening van het academiejaar 2026-2027 aan de KU Leuven noemde rector Severine Vermeire artificiële intelligentie een van de ambities van haar ‘Triple A’-beleid (ambitie, authenticiteit en autonomie), met verwijzing naar het AI-bootcamp voor professoren van vorig academiejaar en een gepland bootcamp voor onderzoek.
-
Strategisch plan KU Leuven: AI-geletterdheid voor docenten en kritische evaluatie van toetsvormen in tijden van AI
hoger-onderwijsdoctoraat-en-onderzoek vakoverschrijdend beleid-en-regelgevingai-geletterdheidevaluatie-en-fraudeprofessionalisering vlaanderen nieuws
Het nieuwe strategisch plan van de KU Leuven, dat rector Severine Vermeire bij de start van het academiejaar 2026-2027 uitrolde, wil naast de bestaande AI-richtlijnen inzetten op correct en efficiënt AI-gebruik door studenten en op een kritische evaluatie van leerresultaten en werk- en evaluatievormen om te bepalen welke nog bruikbaar zijn in tijden van AI.
-
Belgische onderwijsapp Wooclap neemt Vevox over en wil zo inspelen op AI-uitdagingen in het onderwijs
hoger-onderwijslevenslang-leren vakoverschrijdend tools-en-platformendidactiek-en-lespraktijk vlaanderen nieuws
Het Belgische platform voor actief leren Wooclap neemt zijn Britse concurrent Vevox over, waarmee beide bedrijven samen meer dan 1.000 hogeronderwijsinstellingen en bedrijfsopleidingen bedienen en naar eigen zeggen willen inspelen op de uitdagingen die artificiële intelligentie meebrengt voor het onderwijs.
-
HOWEST opent academiejaar: studenten beter leren omgaan met AI
hoger-onderwijsprofessionele-bachelorgraduaat vakoverschrijdend ai-geletterdheidethiek-en-maatschappij vlaanderen nieuws
Bij de opening van het academiejaar in Brugge kondigde HOWEST-directeur Frederik D’hulster aan dat de hogeschool haar studenten vanaf dit jaar beter wil leren omgaan met AI, om hen voor te bereiden op een veranderende arbeidsmarkt.
