In dit Vlaamse handboek toont Jelle De Keersmaecker, leraar Nederlands in Leuven en schrijfdocent aan UCLL, hoe AI het didactische repertoire van lesgevers in het secundair en hoger onderwijs kan versterken. In negen hoofdstukken combineert hij wetenschappelijke onderbouwing met concrete prompts en voorbeelden over begrijpen, memoriseren, tutoring, schrijven, taalkrachtige lessen, afstandsonderwijs, vibecoden en AI-vaardigheid bij leerlingen, lesgevers, ouders en beleid. Het boek (paperback, 226 pagina’s, KATERN 2026) is ook volledig online te lezen en bevat stapsgewijze walkthroughs van tools als NotebookLM, Gemini Gems en Google AI Studio, met aandacht voor GDPR, de AI Act en schoolbeleid. (Nog niet op Goodreads gelist.)

Meer info: aididactiek.be · bestellen.