AI in de tweede graad van het secundair
AI in de tweede graad van het secundair: nieuws, onderzoek, beleid en praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen en de wereld.
-
PISA 2025 bij 760.000 vijftienjarigen: wie AI inzet voor schooltaken scoort lager op wetenschappen, wekelijks gebruik 'om te leren' niet
Het eerste deel van de PISA 2025-resultaten van de OESO, een grootschalige internationale peiling bij meer dan 760.000 vijftienjarigen in 91 landen en economieën, koppelt voor het eerst het gebruik van AI-chatbots aan leerprestaties in wetenschappen.
-
RCT: kan generatieve AI het zelfregulerend leren van scholieren versterken?
Gerandomiseerde studie in Educational Psychology Review bij 371 leerlingen (grades 7-9, vergelijkbaar met eerste en tweede graad secundair) die onderzoekt of AI-ondersteuning het zelfregulerend leren kan versterken.
Verfijn verder op niveau, vak, thema of regio →