Nieuwe aflevering (begin september) van de AI in Education Podcast (/2026/08/podcast-ai-in-education/) waarin Dan Bowen en Ray Fleming praten met Kelly Webb-Davies, Lead AI Consultant van het AI Competency Centre van de University of Oxford. Ze legt uit hoe Oxford AI instellingsbreed aanpakt - van tools en training voor personeel en studenten tot het verantwoord opbouwen van AI-competentie - en stelt vanuit haar taalkundige achtergrond een scherpe vraag: wat betekent auteurschap nog als AI ideeën kan omzetten in gepolijste academische tekst? Het gesprek gaat over het onderscheid tussen de intellectuele bijdrage van een student en de taal waarin die wordt uitgedrukt, AI-detectie, taalkundige gelijkheid, mondelinge evaluatie en de vraag wat onderwijsinstellingen eigenlijk willen toetsen. Relevant voor Vlaamse scholen die hun evaluatiebeleid herbekijken in het licht van generatieve AI.

Beluister: Inside Oxford’s AI Competency Centre op Apple Podcasts (Engelstalig).