Knack-redactrice Ann Peuteman schrijft dat Vlaamse leerkrachten steeds vaker AI gebruiken, maar dat ze zich daar vaak voor schamen of er onvoldoende van afweten. Het artikel bouwt voort op het MAIVO-onderzoek van KU Leuven en imec, dat op 1 september werd gepubliceerd en aantoont dat AI-gebruik in Vlaamse scholen nog grotendeels verkennend en informeel is, en dat veel scholen nog geen formeel AI-beleid of gedeeld kader hebben. Onderzoekster Fien Depaepe pleit ervoor om te werken aan de AI-geletterdheid van leerkrachten, waarbij lerarenopleidingen een rol spelen maar leerkrachten ook ruimte moeten krijgen om zich voortdurend bij te scholen omdat AI zo snel evolueert. Het volledige artikel zit achter een betaalmuur.

Lees meer bij Knack.