De centra voor volwassenenonderwijs van het GO! publiceerden een gezamenlijk visiedocument met een strategisch kader voor doelgericht, pedagogisch verantwoord en ethisch AI-gebruik in lespraktijk, evaluatie en administratie. Het document vertaalt het AI-gebruikskader van de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! naar de context van cursisten en afstandsonderwijs, met vijf gebruiksniveaus van “geen AI” tot “vrij gebruik”. Daarnaast bevat het concrete procesgerichte evaluatievormen tegen AI-fraude, zoals reflectielogboeken, prompt-archieven en mondelinge verdediging, en wijst het op de verplichtingen rond AI-geletterdheid uit artikel 4 van de EU AI Act. Lees meer bij GO! pro of raadpleeg de volledige tekst (pdf).