De helft van de Vlaamse middelbare scholieren gebruikt meerdere keren per week AI voor schoolwerk, zo blijkt uit de Grote Scholierenbevraging 2026 van de Vlaamse Scholierenkoepel. In de tweede en derde graad loopt dat gebruik op tot 55 en 60 procent, terwijl 35 procent AI-informatie zelden of nooit controleert en 62 procent aangeeft dat de regels rond AI verschillen per leerkracht. De Scholierenkoepel vraagt daarom een duidelijk, schoolbreed kader dat samen met scholieren wordt opgesteld. Het artikel belicht ook UGent-professor Ruben Verborgh, die AI expliciet toelaat op zijn examens om aan te tonen dat diepgaand begrip niet vervangbaar is.

Lees meer bij Schoolit.